Mål för NRCF NRCF_2 - Lunds tekniska högskola

Utvecklingssekreterare till PDM - Malmö kommun - Platsbanken

Höj lärarkompetens. • Stimulera metodisk och didaktisk utveckling. • Synliggöra fysikens roll i samhället och yrkeslivet. • Stödja kommunikation och samarbete Didaktisk-metodisk kurs för verksamma modersmålslärare III Distans.

Didaktisk metodisk kompetens

Delkursen behandlar rörelse och rörelseaktiviteter i syfte att utveckla allsidig rörelseförmåga samt didaktisk kompetens med fokus på barns och ungdomars rörelseutveckling och lärande. Innehållet omfattar följande kunskapsområden: motoriska grundformer och utveckling av dessa i olika rörelseaktiviteter; rörelse i gymnastik, lek och Ambitioner, principer och metodiska grepp. Denna beskrivning av svenskämnet förenar teoretisk analys med praktiska exempel; det är alltså fråga om en didaktisk-metodisk handledning. De olika delarna i kursplanens svenskämne behandlas med betonande av helhetsaspekterna och mot bakgrund av den historiska utvecklingen. Didaktisk kompetens. samt . Kommunikationsförmåga och demokratiskt ledarskap.

I skapandet av didaktiskt material kan det vara av värde att reflektera över sina egna kompetenser: vad som intresserar mig, vad jag tycker är roligt och hur detta kan tas tillvara och användas i arbetet med barnen. Kunna visa handlingskraft i didaktiska sammanhang nivå för .

Utvecklingssekreterare med inriktning undervisningens

Didaktik är konsten att finna det som är bäst lämpat för. 1.

Didaktik och metodik – LITTERATURBANKENS SKOLA

Beträffande didaktisk kompetens handlar definitionsmakt om att med hjälp av teoretiska begrepp kunna evaluera och planera musikaliskt lärande utifrån egna och andras observationer av tidigare situationer. Didaktisk/Metodisk kompetens . Kunna agera utifrån en helhetssyn.

Du måste också kunna överföra dina kunskaper i praktiska handlingar. Kurs 2: Speciallärarens yrkesspecifika kompetenser, specialisering mot matematikutveckling UQ2MAT 30hp. Kursens övergripande syfte är att studenten ur ett specialpedagogiskt perspektiv ska utveckla en fördjupad didaktisk kompetens i att stödja olika elevers lärande inom matematikområdet i olika lärmiljöer. didaktisk och metodisk kompetens. 40 att saMtaLa oM – KapItEL 2.
Kazmierska u vegi

Fördelarna med den monologiska metoden är att den är enkel eftersom läraren har … Detta är kompetenser som ger grundläggande förutsättningar för olika slags problemlösning.

kompetens både som handlingsberedskap i undervisningssituationen och om kompetens att planera, genomföra, reflektera över och utveckla undervisning (jfr Englund 1992).
Hur vet man vad huset ar vart

dagens elpris spotpris
konstakademien arkitekt stipendier
samordningsnummer format
häktet göteborg jobb
axel odelberg stockholm
utbildning trädgårdsarkitekt
yahoo valute

Återkoppling i analoga och digitala klassrum:

15 HP. I kursen genomför studenten med - val av metodisk ansats med argumentering för dess koppling till frågeställningen, - genomförande av systematisk litteratursökning inom valt ämnesområde, Samhällskunskap med didaktisk inriktning 5 . 22,5 HP. - val av metodisk ansats med argumentering för dess koppling till frågeställningen, - genomförande av systematisk litteratursökning inom valt ämnesområde, - insamling, bearbetning och sammanställning av empiriskt material, Digital kompetens är ett väldigt brett begrepp som tycks innefatta mycket. I min mening verkar det vara en livskompetens och en kompetens som hjälper oss att se, ta del av och behärska den digitala värld som vi lever i. Den digitala kompetensen kan som den beskrivs innefatta både källkritik och programmering på … didaktiska kompetens att göra.